第25课辩论赛表演 (2/4)

“这个林老师，古怪还真多……”一旁被莱索一起拉进来的七班学生嘀咕道。

“什么叫古怪。”莱索瞪他一眼。“下午你看过就知道了。我保证，你看过后会茅塞顿开。”

“真这么厉害？”那名学生还不相信。

“废话！”

一群学生在食堂前为林远的大字报议论纷纷的时候，他却还在一年级三班地教室里忙乎。

“都清楚了没？知道自己下午要说什么了吧？”

教室里一年级三班的学生们愁眉苦脸。

“林老师，这些东西还用得着辩论嘛……”文斯嘟囔道。“上个学习你已经教了我们无数遍了，我们还没笨到现在都不理解的地步吧。”

“文斯，你的确笨。”拉奇的一句话让文斯对他怒目相视。“林老师刚才不是说了嘛，这是表演赛，你懂么？什么叫做表演，那就是给别人看地。”

“嗯，拉奇说得没错。”林远点点头。“这次辩论地主题倒无关紧要，我这么做，最主要的是让你们把辩论这种形势告诉其他学生。你们不觉得，其他地学生们之间交流很少么？”

学生们想了想，齐齐点头。

“听林老师你这么一说，我想起来了。”文斯点点头道：“和我、拉奇、法斯诺一个宿舍楼的那几个班的学生，平时似乎很少看到他们在一起讨论问题。”

“这个习惯可不好。”林远摇摇头道。“任何学问，都不是闭门造车可以完成地。缺乏交流的话。人们就只能局限于自己的小***里，很难取得进步。”顿了一顿，又道：“你们想想好，如果你们平时都只顾自己，有什么问题也不在同学之间交流，现在有可能有这样的水平吗？。

学生们摇摇头。

“这就是了，这么好的方法。我们可不能自己藏着。要拿出来让其他同学也知道嘛。”

“林老师你还真是博爱。”文斯嘟囔道。

林远只当没听到。接下来又重复了一遍刚才交代好的事情，也就是安排好辩论会上的正反方辩手，以及他们辩论地流程。

在他以前上大学地时候参加过两次辩论赛，对此还算熟悉，一番安排下来，倒也井井有条。

等到下午5点，他率领着一年级三班学生们来到小操场的时候，顿时被眼前的情形吓了一跳。

原本也不能说太小的操场。此刻竟然已经被穿着各式制服的学生给挤满了见到林远带着学生们来了，他们竟然齐齐鼓起掌来。

林远哈哈一笑，向众人挥手示意。

虽然有些心里准确，却也没想到居然会来这么多人，实在是让他感觉大有面子。

只是一年级三班的学生们却有些紧张起来，他们还从未在这么多人面前表演过。

“同学们好……”带着学生们在场地中间站定后，林远先先周围的学生们打了个招呼。

一眼瞥见其中还夹杂着几个老师，而其中更有斯诺-布斯这个对林远很是不满的家伙在冷冷看着。林远忍不住又笑了。

“谢谢大家前来捧场。时间宝贵，为了不耽误大家地晚饭时间，我就不说废话了，现在，辩论会开始。”

顿了一顿。续道：“这次辩论会的辩题很简单，就是关于魔法的制式问题。所谓制式，就是一个硬性规定。在我们以前接触的魔法书籍中，关于各种魔法的介绍中，都会告诉你一个固定的大小比例。比如说最普通最常见的火球术。我们大家都知道。《火系魔法概论》上说过，是一个直径为20厘米的圆球。所以火系魔法师们学习火球术地时候。也都会按照这个规定……”

把上学期曾经告诉一年级三班学生们关于魔法制式问题的一些话挑出来说了一遍后，林远开始介绍参与辩论的学生。

“站在我左边的三名学生分别是娜塔莎、法斯诺和费埃雷。他们代表正方观点，也就是支持魔法制式。”

“站在我右边的三名学生分别是文斯、卓娜以及莉莉塔。他们代表反方观点，也就是魔法不存在制式。”

“因为本次大赛为表演性质，所以不存在评委，最终评价，就在你们这些观众地心里。”

“下面我宣布，辩论赛开始，首先，请正方一辩娜塔莎同学就正方观点进行阐述。”

娜塔莎吸了一口气，平复了一下自己的心情，这才缓缓张口：“我方认为，魔法制式化是有必要的。我们都知道，魔法师通过魔力凝聚魔法元素的时候，不同的魔法元素需要消耗不同地魔力，但这并不说需要凝聚地魔法元素越多，消耗的魔力就一定越多。需要凝聚地魔法元素越少，消耗的魔力就一定越少。就以刚才林老师所举的火球术为例，为什么《火系魔法概论》上会说火球术的大小以20厘米最佳？因为在这个大小上，所需要的魔力和所凝聚的魔法元素比例最佳……”

等娜塔莎说完，辩论到反方一辩文斯了。

文斯这小子本来就有一副好口才，加上关于魔法不存在制式的理论，一年级三班的学生们已经耳熟能详，理解得也很透彻，所以他一番洋洋洒洒的发言下来，居然惹得很多观众鼓掌起来。

林远微微一笑，观众们鼓掌，起码也表明了他们开始认同这个观点，而这就是他举办这次表演赛的初级目的。

文斯说完，也就代表着辩论赛地第一个环节完成。

接下来。就轮到正反双方的二三辩，也就是法斯诺、费埃雷和卓娜、莉莉塔之间的攻辩和反攻。