第296章 孤岛·豆芽·陷阱（中） (2/6)

well

too”，但舌头不听使唤。最后他憋出一句：

“i…

fine.

thank

you.”

语法乱了，时态乱了，但意思到了。

雷利点点头，没纠正他，只是说：“good.”

那天晚上，馆舍里其他人睡了，雷利爵士坐在廊下，对着月光喝酒。柳生走过去，在他旁边坐下。

雷利看了他一眼，递过来一个杯子。

柳生接过来，抿了一口。辣，烈。他呛了一下，雷利笑了。

“你英语在哪儿学的？”雷利用那种带着德文郡口音的英语问，“书里？”

柳生点头。

雷利又笑了，这次笑得没那么嘲讽，更像是一种“果然如此”的了然。

“书里的英语，”他说，“和我们说的英语，不太一样。”

柳生知道。他刚才已经领教过了。

他想说什么，但脑子里那些句子又卡住了。他张了张嘴，指着雷利刚才用的那个词，问：

“fare…

that

word…

what?”

语法一塌糊涂，但雷利听懂了。

“fare,”

雷利放慢语速，说，“就是‘过得好不好’的意思。和‘are’不一样。‘how

are

you’问的是你现在怎么样。‘how

fare

you’问的是你这段时间怎么样。”

柳生听着，脑子里开始拆这个词。fare，动词，问一段时间的状态。和fine不一样，和doing

good也不一样。

他试着说：“i…

fare

well?”

雷利点头，笑了：“yes.

you

fare

well.”

柳生记住了。

那天晚上，他们就这样坐着。雷利说英语，柳生猜意思，猜对了雷利点头，猜错了雷利摇头，换个说法再说。柳生也试着说，说错了雷利只是等着，让他自己改。

天亮的时候，柳生已经能问出“你从哪来”“要去哪”“为什么来日本”这种句子了。虽然语法还是磕巴，词还是用错，但雷利能听懂。

雷利临走前，对他说了一句话：

“你学东西很快。不是因为你会背书，是因为你肯猜。猜错了就换个说法，直到对方听懂。这就够了。”

柳生记住了。

后来他想，这就是他管它叫“相向而行学习法”的东西。

不是从语法书上学。是从对方的脸上学。你说一个词，看对方是皱眉还是点头。对方说一个词，你猜是什么意思。猜对了，继续。猜错了，换个词。一来一回，那个词的意思就卡死了，再也忘不掉。

需要的是两样东西：自己有一点基础，对方愿意迁就。