618.一场音乐会小记【中】 (2/5)

可小车并没有接着就回后台，而是在掌声过后继续坐回钢琴前。

下一秒。

只见钢琴前的女少仿佛一吸间变成了一名刚学琴不久的小琴童。

舞台入口李安倚靠着门框笑了笑。

似是很满意小车前后两首作品切换之间给现场带来的反差感。

没毛病！

第一乐章。

萌芽！

在本场音乐会的第一乐章曲目中，李安为小车安排了车尔尼599的第12条与第17条联奏。

这两首作品大概什么难度呢？

现场百分之八十的琴童都能弹。

可以说这两首作品是初学者的必修课。

简单的五指练习与连断奏组合，没有华丽的装饰音，没有跌宕的旋律，却最能考验演奏者的基本功。

李安的想法很简单，让四钢的孩子和家长，或者说每一位来到现场的孩子和家长，甚至是未来有可能会在网上看到这场音乐会的孩子和家长——

听听，看看，车尔尼弹起来并没有那么枯燥。

就比如此时此刻。

钢琴前，小车的指尖轻盈落下，触键的力度拿捏得恰到好处，没有一丝生硬的磕碰。

每个音符都带着通透的质感，像雨后树叶上的水珠，干净得能映出光来。

她的左手稳，如沉稳的鼓点，每一下都落在节奏的脉搏上。

她的右手流畅旋线，若一只翩跹的蝴蝶，贴着琴键像是随时都可以起舞。

就是两首这样简单的小曲目，此刻却看呆了台下的小观众。

他们悄悄坐直了身体，一个个眉头微微蹙起，眼神里满是不解。

他们太熟悉这两段旋律了！

熟悉到闭着眼睛都能哼出调子！

可为什么台下的姐姐却和他们弹得又不太一样？

他们当然能分清哪种弹法听起来更好听，所以他们的眼神里渐渐发出了光。

随着一声轻收尾，不待台下的小观众们反应，空气中弥漫的旋律和节奏逐渐丰富。

“849，15条。”

台下一角，小季师姐笑了笑。

没错。

车尔尼849的第15条琶音练习登场。

如果说车尔尼599还属于蹒跚学步阶段，那849就是齐步走了。

小车的手腕轻轻抬起又落下，指尖熟练地游走在键盘之上。

高音区的旋律明亮跳跃，像树梢上的阳光在跳跃。

低音区的分解和弦沉稳铺垫，像大地托起万物的厚重。

枯燥的练习曲在这一刻，在她的演绎下，竟直接生出了层次与温度。

随着849的30条出现，现场出现本场音乐会的第一个小高潮。

这是一首综合性的练习曲，速度与力度的变化更为丰富。

小车不但在指尖的力度上明显有增强，触键时多了几分坚定。

旋律的推进不再是轻飘飘的跳跃，而是带着一股稳稳的力量，给人以说不出的厚重感。

当最后一个音符落下时，小车收手起身，转身微笑，抚琴鞠躬。