第172节（第8551-8600行） (172/377)

镜头对准的依旧是那位男老师。此时他也微微侧过了头，看向了那些学生看的方向：

“当时我开出的条件是‘我要调到这所学校任教’。”

“我想亲自来调查一下，我的未婚妻究竟在这所学校里遇到了哪些人，才会惹上了这样足够让她失去生命的仇恨。”

“然后，我找到了他们，就在这个班级里。”

此言一出，方才还窸窸窣窣的教室蓦地一静，仿佛连一根针落下都能清晰听闻。

镜头中的男老师并没有继续看向那个方向，而是像上课一样在教室座位间的过道里来回踱步。

“其实在今天这堂课之前。我也已经私下里找这两位同学聊过了，甚至有一位我还去了两次家访。”

“那位被我家访的同学A，实际上第一次我并没有找到你怨恨我未婚妻的理由。只是我发现在她出事的那一天，原本应该是六个人打扫泳池，实际当日只有你一个人去了。”

说这句话的时候，男老师并没有停下脚步，也没有固定看向哪个方向。

“后面我又观察了几次泳池的打扫值日安排。我发现只要有你的名字出现，其他的同学就都不会去打扫，最后只有你一个人去。后来我有两次特意留下来观察过，你一个人要清理完那座学校泳池的话，从放学开始算起，大概会到晚上十点半左右才会结束。”

“而那一天，我未婚妻的死亡判定时间是晚上十点零九分。”

安静的教室里突然冒出一个小声的疑惑：

“……周老师说的是许梁？”

但这句话很快就被另一个声音反驳了：

“不可能吧？就他，哪有这胆子？”

并没有在意这些学生间的小插曲，男老师的话还在继续：

“但我无论哪里都查不到这个学生A和我未婚妻的交际。于是前思后想之后，我去了一次家访，把上面的时间困惑告诉了他的母亲，希望她能告知我，那一天学生A在打扫完泳池回家后有没有说过什么奇怪的话，或者是有没有提起过什么人。”

“由于找不到动机，我当时并没有把学生A作为嫌疑人，问这些话只是想找到一些线索。但当时那位母亲的反应很激烈，她直接开口说了一句‘那只是一次意外，和她的孩子没有任何关系，都是被班上的坏学生带坏了’这样的话。”

“这句话很有意思。如果当成一道文学鉴赏题来解，几乎每几个字都有深意，感兴趣的同学可以现场做一做。”

屏幕中的男老师说到这里弯了弯唇角，眼神却如一潭死水。

“于是身为文学老师的我当时就基本判定，这个学生A和我未婚妻的死是有关系的。但那时我依旧找不到理由。”

“结果就在家访结束，我走到门口的时候。那个学生A突然跑了过来，凑近小声地问了我几句话。”

“他问我，余老师和我是什么关系。我说，那是我未婚妻。”

“得到答案的学生A表情非常震惊。然后过了一会，他低下头和我说了一句‘对不起’。”

“当时我看着他没有说话，他也没敢抬头看我。直到过了一会，他才又低声问了一句，‘老师你为什么现在来调查这件事，难道余老师不是溺死的吗？有别的死因？’”

“听到这句话，我当即问他，‘别的死因是什么？’他看了我很久，最终摇了摇头，什么也没说。”

“也正是这次家访让我下定决心要好好调查学生B。”

话音落下的时候，手机屏幕中的男老师正好走回了讲台上。他拿起了放在讲台上的水杯，打开喝了一口。

程亦安下意识地看了一眼坐在身旁的傅云声，对方察觉到了视线，冲她微微点了点头。

这个男老师所说的学生A似乎是许梁。

而眼下许梁在邮轮上收到的那句“杀人犯”暗语，无疑已经说明了这件事情的结果。

所以这一次的棋局，其实是这个屏幕中的男老师要复仇？

……他之前说了“杀人偿命”这几个字。难道是他们作为黑方，需要在这一局内帮他杀掉许梁和另外一个学生？

想到这里，程亦安微微蹙了眉。

镜头里的男老师喝完了半杯水，放下水杯站在讲台上看着下面：

“学生B是我从进入这个班开始就一直在小心观察的。毕竟她是在发完‘不打算推荐那个学生参加比赛’这条信息之后，当天就出了事。”

这句话几乎是直接点明了学生B的身份。

此时录像设备的镜头突然开始移动，对准了坐在后排靠窗边的一个男生。

对方单手撑着头，头发比一般的男生稍微长些，侧脸看过去五官十分清秀。此时他在那句话后蓦地被那么多同学注视，表情也没有任何改变，依旧是面无表情地看着讲台的方向。

程亦安一眼认出来，屏幕中的男生是邮轮上之前那个被其他NPC学生欺负的于临泽。

画面的另一边响起了男老师的嗓音：

“当我去找学生B的时候，出乎意料地，他直接就和我坦白了，余老师是他杀的。”

“他真的是个很聪明的人。他说，他早就发现了我在调查余老师的事情。”

“听完开头这两句话，我当时的心情很难形容。但我的想法却从没有一刻像现在这样清晰过。”

“我想杀了他。”

男老师说到这里停顿了一下，但很快又继续：

“可是，这个想法好像也被他察觉到了。学生B抬头看了我一会说，‘你不想杀我吗？’”

“听到这句话的时候，‘杀了他’这个念头在我脑海里瞬间就熄灭了。我突然意识到了这个学生B的目的。于是我问他为什么。”

“接下去他说的话就像要故意激怒我一样。他说，那一天，他用‘装置已经改进’的理由把夜里在办公室加班的余老师喊到了泳池旁。因为他发明的是一种汲水装置，这个理由和地点都顺理成章。之后，他利用装置的漏电电死了余老师。”

“这就是余老师不推荐他参加比赛的原因，所以他想让那个女人死在这个理由上。他满不在乎地说，其实在那个时候，他真的已经改进了这个安全问题。所以在余老师死后，他立刻找到了别的老师，用这个装置获得了比赛的第一名。”